皆様、こんにちは
3月15日（火）は、今年度、最後の体操の体験型プログラムがありましたのでご報告いたします。
ねらいは、「発表会 一人ずつ名前を呼んでマット運動を披露する」です。
2歳児は、挨拶→準備体操→うさぎジャンプ→前回り→ポーズです。
上手に挨拶が出来ました。
おはなしがよく聞けて準備体操もしっかりと出来ました。その後、発表もみんなとても良かったです。
次は、年少・年中・年長です。
準備体操は、全員でその後の発表は、年齢ごとです。
準備体操も楽しいです。年少は、ダルマ2回→前転→ポーズです。
みんな決まりました。
次は、年中 前転→開脚前転→ポーズです。
最後は、年長です。前転→開脚前転→開脚後転→ポーズです。
決まりました！それぞれの子ども達が見事に発表出来ました。成長を感じました。
みんなとっても素敵でしたよ。
綾先生、ありがとうございました。次年度も宜しくお願いいたします。
皆様、こんにちは
3月14日（月）今年度最後の体験型プログラム英語がありました。
ひまわり組の会をご報告いたします。
ねらいは、「・英語に触れる・虫の英語名を知る・春に触れる」です。
①Greeting Good Morning Songを歌いました。
②Butterfiy Finger Play の手遊びをしました。
③Spring ・虫の英語名を教えて頂きました。・歌に合わせて色々な虫になりました。
④歌を歌いながらゲームをしました。
⑤Goodbye さようならの挨拶をしました。
千恵先生、毎回、楽しくて内容の深いプログラムをありがとうございました。
子ども達は、英語が大好きになりました。
また来年度も宜しくお願いいたします。
皆様、こんにちは
3月14日（月）今年度最後の体験型プログラム 英語がありました。
さくら組の会のご報告いたします。
ねらいは、「英語に触れる」です。
①Greeting Good Ⅿorning Songを歌って踊りました。
②Story Time 絵本の読み聞かせを聞きました。
みんなすごく楽しんで見ていました。拍手も起こっていました。
③Bumblebee Finger Play 手遊びを見ました。
④Goodbye さようならの挨拶をしました。
毎回、手作りのプログラムが丁寧に作られていて、子ども達がとても集中していました。
千恵先生、楽しいプログラムをありがとうございました。
また来年度も宜しくお願いいたします。
皆様、こんにちは
本日は、体験型プログラムダンスの最終日でした。
さくら組さんの様子をご報告いたします。
ねらいは、「安心、安全、健康をモットーに楽しく体を動かし自己肯定感を引き出し最大表現をする。」です。
あいさつの後、きみのなまえを歌って話しました。
そして色々な動物になって動きます。みんなこれが大好きです。
カエルにもなりました。
エビカニクスを踊った後は、ストレッチです。
上手に足があげられました。
最後にみんなで記念撮影をしました。
はじめは、見ているだけの参加だった子ども達も智恵先生のフレンドリーな笑顔に体が自然に動くようになってきました。智恵先生、ありがとうございました。
皆様、こんにちは
本日は、体験型プログラム ダンスの今年度、最終日でした。
ご報告いたします。
ねらいは、「安心、安全、健康をモットーに楽しく体を動かし自己肯定感を引き出し最大表現する。」です。
挨拶後ストレッチ、有酸素運動を行いました。
本日は、発表ということで子ども達も先生も気合が入っています。
ダンスが始まりました。「ドレミの歌」に合わせて踊ります。
みんな決まってます！
楽しそうです。
最後のポーズも決まりました。
先生からのサプライズもありました。「え～っ！ありがとうございます。」
智恵先生のエネルギーと伸びやかな感性で子ども達もダンスが大好きになりました。
子ども達が伸び伸びと自己表現出来るようになった姿がとても嬉しいです。
先生、ありがとうございました。
来年度もリコルスの子ども達を宜しくお願いいたします。
皆様、こんにちは
2月3日に行いました、さくら組の節分の様子をご報告いたします。
ねらいは、
日本の伝統文化に親しみを持ち、節分のシアターや歌を楽しむ。
豆まきをして鬼を追い払うことで達成感を味わう。
シアターを見たり歌を歌ったりして楽しい気持ちや、頑張って豆まきをしたことを認めてもらうことで自己肯定感を高める。です。
はじめに先生のシアターを見ました。
シアターを見ているとおにがやってきました！みんなびっくりです。逃げろ！球を持っていても投げられません。こわいもんね～
お友達が豆ボールを投げました。お！すこしひるんだぞ！すごい！つよいぞ！
何人かのお友達の投げる豆ボールが当たって、鬼は、恐れ入って出て行きました。
みんなは、バイバイ！と手を振りました。鬼が出て行って良かったね。みんなよく頑張りましたね。これでさくら組さんに福が来るね。みんなありがとう！強かったね！
皆様こんにちは
2月3日にリコルス保育園で節分を行いました。ご報告いたします。
ねらいは、
節分について知り、制作や豆まきを通して親しみを持つ。
豆まきを友達や保育士と一緒に楽しむ。
鬼に関心を持ち、自分なりに工夫してお面製作を楽しむ。
友だちと協力して鬼を退治し、達成感を得る。また、自分の心の中にいる悪い鬼を追う出すことで、自分自身の成長を感じ、自己肯定感を育む。です。
主体的な遊びの時間に個人の製作も楽しそうです。「いわし」作りです。
先生のお話や絵本を見ました。
制作していたお面を被りクラスで先生の👹退治です。「おにをやっつけるぞ～」
「先生の鬼をやっつけろ～！」みんなリラックスして豆まきを楽しんでいます。先生の鬼が出ていくと何と何と！
大きな鬼が入ってきました。みんなびっくりです。
それぞれに個性が出ます。「大変だ！お友達が鬼につかまった！」
仲間を助けようと必死です。やった！鬼が倒れました。
みんな恐る恐る近くによってます。「ほんとに倒れたかな？」
「やったな～」「おれたちがたおしたな！」「こわかったな～」
「やったやった！」抱きあって喜ぶ姿もありますね。大きな鬼さんは、みんなに謝って他の鬼、泣き虫👹、寝坊👹、ケガの👹、病気の👹などを連れて山に帰って行きました。ひまわり組さん！よかったね。リコルス保育園の鬼をやっつけてくれてありがとう！みんな強かったです！これで今年も福が来ますね。
皆様、こんにちは
明日は、クリスマスイブですね。
先日、オパール姫路別館さんから子ども達へクリスマスプレゼントに素敵な手作りのリースを頂きました。
コロナ禍ですので代表で園長先生が頂きました。今、エントランスに飾っています。
子ども達は、毎日それを見て「おじいちゃんたちじょうずやな」とか「これリースっていうんやな」とか「サンタさんの目がかくれてるなんでなん？」とかいろいろお話しています。保護者の皆様は、「丁寧に作ってくださっていてありがたいですね。」等話してくださいます。
そして子ども達もいつも大切にして下さるオパール姫路別館の皆様に何かお返しがしたいとはなすようになりました。
そこで2人の先生が中心となって子ども達に声をかけ素敵なプレゼントを作ってくださいました。
それが本日完成し、代表して先生がオパール姫路別館さんに持って行ってくださいました。
オパール姫路別館の皆様いつも子ども達に素敵な贈り物をありがとうございます。
いつまでもいつまでもお元気でいらしてくださいね。コロナが明けたら一緒にクリスマス会が出来ますように。
リコルス保育園の子ども達より🎅
皆様、こんにちは
本日は、20日に行いました体験型プログラム体操の様子をご報告致します。
ねらいは、
2歳児･･･足を揃える、開くの動きを行う
3歳児･･･ダルマ、前転
4，5歳児･･･ポーズ前転、開脚前転、ブリッチです。
2歳児から始まりました。挨拶です。
次に柔軟体操、上手に足先、足首をほぐしていますね。
次は、足を揃える、真剣ですね。
次に足を開いて前へ。意欲的に取り組んでいます。
よく先生の助言を聞いていますね。信頼関係が見て取れますね。
次は、345歳児、挨拶と柔軟体操をしてから3歳児さんです。ダルマの練習です。これが前転の起きる動きに繫がります。
次は、4，5歳児さんです。ブリッチ！
みんなしっかり先生のお話を聞いて集中して体操に取り組めていました。
綾先生、子どもの心身の発達に合わせた体操プログラムをありがとうございました。
皆様、こんにちは～
寒くなってまいりましたね。
本日は、12月10日に行いました就学準備プログラム読み聞かせ集中ゲームのご報告を致します。
ねらいは、
・聞く、話すを楽しむ。
・言葉を聞いて体の部位を動かす。
・絵カードを使ってお話作りを体験する。
・簡単なお話を自分自身が作れたことに達成感を持ち、自己肯定感を高める。
・読み聞かせを楽しみ聴く力と創造力を育む。です。
育ってほしい10の姿との繋がりは、健康な心と体、思考力の芽生え、言葉による伝え合い、数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚、豊かな感性と表現に焦点を当てました。
「キケル忍者」の修行をしてかっこいい1年生になろう！」と元気に挨拶をして始まりました。
まず始めは、「言葉を聞いて体を動かす」です。ストレッチも含めて行いました。
「手を上げる」
「頭を右に倒す」
絵カードを使用してお話作りです。
園長先生のお話を聞いて自分も出来ると思った人から手を挙げて始めました。楽しそう。
みんな積極的です。次は、2枚の絵カードでお話作りをしました。
次に園長先生から読み聞かせをして頂きました。
「サンタおじさんのいねむり」です。じっくりと集中して聞けていました。
その後に巻物に出来たシールを貼りました。
最後は、一人ずつ巻物を持って写真を撮りました。
お話作りは、初めての体験だったけれどそれぞれに面白いお話が作れていました。
積極的な姿が嬉しかったです。自己肯定感の高まりを感じました。聞けて、話せる小学生になれそうですね。
